Seu cérebro precisa de 1,5 MB de armazenamento para dominar sua língua nativa

  • Gyles Lewis
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Em certo ponto, éramos todos bebês balbuciantes, nossos cérebros produzindo sons não mais complicados do que adoráveis ​​"ahs" e "coos". Mas durante nossas primeiras explorações, começamos a internalizar palavras e logo elas começaram a ter significado.

Agora, um novo estudo sugere que aprender uma língua entre o nascimento e os 18 anos não é tão fácil quanto pode parecer. Um adulto que fala inglês médio provavelmente terá aprendido cerca de 12,5 milhões de bits de informações relacionadas ao idioma, informou um grupo de pesquisadores em 27 de março na revista Royal Society Open Science.

"Bits" referem-se às informações armazenadas em 0s e 1s, o formato típico usado em dispositivos digitais como computadores. O cérebro humano codifica as informações em um formato diferente, mas os bits podem ser usados ​​como comparação. As estimativas dos pesquisadores são baseadas em uma série de cálculos e modelos computacionais.

“Pode parecer surpreendente, mas, em termos de armazenamento de mídia digital, nosso conhecimento da linguagem cabe quase de forma compacta em um disquete”, escreveram os autores no estudo. Nesse caso, seria um disquete com cerca de 1,5 megabytes de informações, ou o equivalente a cerca de um minuto de música em um arquivo MP3. [Imagens 3D: Explorando o cérebro humano]

Os pesquisadores estimam que, na melhor das hipóteses, em um único dia, um adulto se lembra de 1.000 a 2.000 bits de sua língua nativa. Na pior das hipóteses, lembramos cerca de 120 bits por dia.

(A estimativa mais baixa é igual à quantidade de informações armazenadas nesta sequência: 0110100001101001011001000110010001100101011011100110000101100011

01100011011011110111001001100100011010010110111101101110)

Muito desses 12,5 milhões de bits de informações de linguagem armazenados no cérebro não estão relacionados à gramática e sintaxe, mas sim ao significado das palavras, de acordo com o estudo.

"Muitas pesquisas sobre aprendizagem de línguas se concentram na sintaxe, como a ordem das palavras", disse o co-autor Steven Piantadosi, professor assistente de psicologia da UC Berkeley, em um comunicado. "Mas nosso estudo mostra que a sintaxe representa apenas um pequeno fragmento do aprendizado de uma língua, e que a principal dificuldade deve ser aprender o que tantas palavras significam."

Isso também é o que diferencia os aprendizes humanos dos aprendizes de robôs, acrescentou. "As máquinas sabem o que as palavras vão juntas e para onde vão nas frases, mas sabem muito pouco sobre o significado das palavras."

Como os significados das palavras podem ser muito semelhantes entre os idiomas, Piantadosi acrescentou que pessoas bilíngues provavelmente não precisam armazenar o dobro de bits de informação.

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Originalmente publicado em .




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